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論高校行政管理干部應具備的基本素質

來源:UC論文網2018-11-06 09:31

摘要:

  高等學校行政管理干部應當具備較高的思想政治素質、政治理論、文化和專業素質、能力素質,這是提高高校行政管理質量的根本  關鍵詞:行政管理;干部;基本素質;  作者:羅萍  高等學校是培養各類專業人才...

  高等學校行政管理干部應當具備較高的思想政治素質、政治理論、文化和專業素質、能力素質,這是提高高校行政管理質量的根本


  關鍵詞:行政管理;干部;基本素質;


  作者:羅萍


  高等學校是培養各類專業人才的重要基地。如何使高等學校充分發揮校內人、財、物應有的效能和作用,這與高等學校的行政管理干部素質有著密切的關系。因此,認真探討高等學校行政管理干部的素質問題,對于辦好社會主義高等學校,培養出更多、更好的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人有著十分重要的戰略意義。


  一、高素質的行政管理干部隊伍是提高行政管理質量的根本


  行政,詞義為推行政令或施行政務。管理,即掌管、料理,或管領、治理、管轄、處理,表示一種權力和職能的行使。高校行政管理,就是要通過組織、計劃、實施等行動,使本校所擁有的人力、物力和財力發揮出最大的效益,以實現本校的奮斗目標,完成學校所擔負的以教學和科研為中心的各項任務。它主要包括對高等學校人、財、物、時間、信息的管理。高校行政管理工作,在高校所有工作中占有十分重要的地位。高校行政管理的質量如何,直接關系著高等學校的生存與發展。隨著知識經濟的發展、世界高新科學技術的挑戰和國際競爭的加劇,我國社會主義市場經濟體制的建立和社會主義建設步伐的加快,給高等學校提出了更新、更高的要求。由此,高等學校行政管理質量的重要性就顯得更為突出。當前,一個以教育為中心,向管理要質量,向管理求效益,向管理要人才,已成為社會主義高等學校客觀現實的反映,形勢十分緊迫。面臨新的形勢,如何才能提高高等學校行政管理的質量高等學校如何才能在競爭中獲勝


  毛澤東同志曾指出:“政治路線確定之后,干部就是決定的因素。”[1]鄧小平同志在1992年南巡重要談話中指出:“正確的路線要靠正確的組織路線來保證。中國的事能不能辦好,社會主義和改革開放能不能堅持,經濟能不能快一點發展起來,國家能不能長治久安,從一定意義上說,關鍵在人。”[2]一所學校行政管理質量、水平的高低,取決于行政管理干部的素質,包括行政管理領導干部和一般行政管理干部的素質。行政管理干部在學校行政管理工作中起著十分重要的作用,尤其是行政管理領導干部更為重要。從一定意義上說,行政管理干部的素質的高低,決定著一所學校的行政管理質量、水平的高低,乃至決定學校的興衰。故此,重點選好高等學校各級行政管理領導干部是提高行政管理質量的關鍵。當然,只有高素質的行政管理領導干部,沒有一批高素質的一般行政管理干部,要搞好高等學校的行政管理工作也是不可能的。因為,行政管理工作千頭萬緒,上至中央,下至地方,直至學校的方針、政策、決定以及一些具體工作,都需要層層行政管理干部去貫徹執行。同時各層行政管理干部是幫助各級領導處理和協調各種內外關系、聯系群眾的重要橋梁。然而,上級的意圖能不能圓滿地貫徹下去,行政管理干部能不能充分發揮領導的橋梁作用,這與行政管理干部的素質有著直接的關系。隨著我國教育、科技、經濟、社會的高度協調與發展,整個行政領導和行政管理工作的科學化、現代化要求已成為社會發展的必然趨勢。為適應形勢的要求,努力建立一支高素質、高效率的行政管理干部隊伍是提高高校行政管理質量、辦好社會主義高等學校的根本。固然,不同層次的行政管理干部的素質有著不同的要求,照現代化行政管理的要求,本文著重談一談高等學校的一般行政管理干部應具備的基本素質。


  二、高等學校的一般行政管理干部應具備的基本素質


  (一)政治思想素質


  政治思想素質主要是指行政管理干部應當具有的政治方向、政治立場、政治思想品質和思想作風。這是高等學校行政管理干部諸素質中最重要的素質,是搞好行政管理工作的根本保證。首先,行政管理工作是為一定的政治服務的,具有一定的方向性。社會主義的高等學校的行政管理工作必須堅持社會主義道路,堅持人民民主專政,堅持黨的領導,堅持馬列主義、毛澤東思想。行政管理干部的一切言行都要以四項基本原則為準繩。其次,行政管理干部要具有良好的思想素質。思想素質主要包括思想意識,道德品質和工作作風。它是行政管理干部的基本素質,是做好高校行政管理工作的基礎和條件。行政管理干部要具有良好的精神風貌和思想境界,思想上要樹立全心全意為人民服務的思想,要發揚黨的優良傳統,忠誠黨的教育事業,要有強烈的事業心和高度的工作責任感。工作中要有高度的政策觀念,辦事民主,實事求是,注重調查研究;要關心群眾、理解群眾,積極解決群眾反映的問題;處理問題要通情達理,解決問題要與人為善,使人心悅誠服。對人謙虛誠懇、禮貌待人,熱情正直。對待工作要認真負責,任勞任怨,一心為公,不謀私利;遵紀守法,潔身自好;要有進取、務實、獻身的精神。這些都是行政管理干部工作的基本要求。只有具有這樣的思想素質的行政管理干部,才能作好行政管理工作。


  (二)政治理論、文化和專業素質


  科學文化和專業知識素質是做好高校行政管理工作的必要條件。一個合格的行政管理干部除了具備良好的政治思想素質外,還要有真才實學,才能適應形勢的發展和社會的需要。列寧曾說過:“只有用人類創造的全部知識財富豐富自己的頭腦,才能成為共產主義者。”[3]作為高等學校的行政管理干部應當做到博學多識,懂得的知識越多就越能更多地懂得客觀世界的規律,在工作中越能取得更大的主動,尤其是在知識密集、人才集中的高校工作,沒有較為廣泛、全面、良好的合理的知識結構,是難以勝任具體的行政管理工作的。具體地講,高等學校行政管理干部應具備以下基本的政治理論、文化、專業素質。


  1.要具有一定的馬克思主義理論素質


  馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論是人類認識世界和改造世界的思想武器,是嚴謹的科學理論體系。高等學校的行政管理干部要系統地學習和掌握馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義,同時要認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策。要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀,善于用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場、觀點、方法去認識問題、分析問題、解決問題,不斷地提高自己的政治理論水平、政策水平和行政管理水平,增強駕馭和正確處理各種矛盾的能力,科學地辯證地解決工作中出現的各種問題。同時,要有善于作人的思想工作的能力。


  2.要具有一定的文化素質


  高等學校行政管理,主要是以教學和科研為中心的行政管理。服務、管理的主要對象層次都較高,這就要求行政管理干部要具有較高的文化素質,一般應具有大專以上的學歷,要有較強的文字能力和語言表達能力,要能撰寫各類公文。這樣,工作才能得心應手。


  3.要具有一定的“高等教育管理”專業素質


  首先,應從思想上明確“行政管理”是一門科學,高校行政管理有自身的規律,需要學習和研究,要克服行政管理誰都能做的錯誤觀念。行政管理干部應有計劃地學習和掌握《高等教育管理學》、《管理心理學》、《教育學》、《教育行政學》等專業知識,以及熟練運用現代辦公設備(如計算機、網絡信息等)的能力。學習和精通自己所管理的本部門的專業知識,使之成為博才內行。逐步使高校行政管理由經驗管理向科學管理發展,由過程管理向目標管理轉化。


  (三)能力素質


  能力,一般是指完成一定活動的本領。高等學校行政管理干部應具備以下幾個方面的能力。


  1.獨擋一面的管理能力


  即指獨立地完成好自己所分管的一個方面的工作能力,包括計劃能力和多謀善斷的能力。行政管理工作錯綜復雜,頭緒繁多,需要進行周密的計劃。這就要求行政管理干部要有較強的計劃能力。同時在管理工作中要多謀善斷。所謂善斷,就是指能夠從多種主意中選擇出最好的主意來,能從多種辦法中選擇出最佳的辦法來,并堅決果斷地去實行它。高等學校行政管理工作,門類眾多,任務繁重,各部門、各崗位的行政管理干部只有充分發揮自己的主觀能動作用,人人能起好獨擋一面的作用,才能做好全校的行政管理工作,以達到提高整個學校行政管理質量的目的。


  2.協調能力


  就是指善于處理上下左右、校內校外、各部門之間等各種關系的能力。一個學校上下左右,校內校外,各部門之間相互都有一定的聯系。行政管理干部應具有較強的協調能力,能合理協調好校內校外、各部門之間的關系,努力為本校、本部門的各項工作創造一個寬松的外部工作環境,以實現高等學校教育目標的總要求。


  3.開拓創新能力


  辯證唯物主義觀點告訴我們,事物都是聯系的、發展的、變化的。一個行政管理干部的管理工作中要有開拓創新的精神,不能因循守舊、墨守成規。要研究新情況,解決新問題,這就要求行政管理干部對事物的觀察要敏銳、思考問題要周密,要有善于發現問題,積極創造條件解決問題的能力;要善于結合自己的工作不斷提出改革措施;要有克服困難的能力,有為實現工作目標不斷進取的能力。


  4.自我控制能力


  它是建立良好的人際關系的基礎。對于行政管理干部來說,正確處理好各方面的人際關系是不可缺少的才能。它要求行政管理干部在日常工作中要沉著、寬容、耐心、頭腦冷靜,豁達大度,善于控制自己的感情沖動,學會共處,和善地與人共事。遇事能冷靜、客觀地分析問題,正確地處理好工作中的各種矛盾。

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