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初等教育論文大全(614篇)
  • 2019-05-17 11:03小學生科學課堂教學評價研究
      小學科學課程的主要目標是培養學生的科學素養,課堂教學評價能夠有效地促進教學活動,是課程標準實施的可靠性保障。本文首先對小學課堂教學評價的特點進行了分析,也就是評價的具體要求與優勢所在,在此基礎上,提出了小學課堂教學評價的具體策略。  作者:田道龍  對于課堂教學評價的認識目前主要有兩種不同的認知:一種是對教師課堂的教學狀況進行價值判斷,另一種是以教師課堂的教學目標為研究對象。換句話來說,前者傾...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 11:01小學生科學交流能力培養
      科學的交流質疑是教學中探究活動的重要組成部分。借助網絡視頻,讓學生們學會交流;善用激勵語言,讓學生主動交流;結合探究活動,讓學生勇于交流。通過這三個方面來培養學生的交流質疑能力,切實提高探究活動的實效性。  作者:周纓  課題的背景  《科學課程標準》指出:科學課要讓孩子們像科學家一樣探究。筆者的理解是,要讓學生們盡量動起手來,提高他們的動手能力。通過這幾年的簡約課堂,不斷探究教學實踐中,筆者...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:59農村小學生的科學活動
      摘要:《全日制義務教育小學科學課程標準》強調科學課程具有開放性,指出我們的科學教學應當是多元的、多樣的,科學教學活動不只局限在課堂教學,要把學生的科學探究活動引出課堂,走向更大、更遠的學習空間。農村學校應充分利用農村自然環境和生活資源,為科學課教學提供豐富的、活生生的教學材料和情境,讓科學貼近農村小學生的生活。  作者:張祖建  《科學實驗探究》是教材的鞏固、延伸和拓展,能幫助學生更好地理解科...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:57小學生田徑科學訓練之我見
      小學田徑訓練重要性是每一位體育教師和學校領導都知道的,好的成績不是個人努力的結果,也不是一朝一夕的事情,必須抓住每個環節,才能換回賽場的優異成績。本文主要是對筆者所在的學校田徑訓練過程中的經驗總結,意在為今后的訓練指明方向,提高田徑訓練的成績。  作者:李維  一、抓好田徑選材為基礎  “良好的開始是成功的一半。”田徑訓練的選材是就是整個訓練的重要步驟之一,優秀的苗子能提高運動員成材率,尤其是...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:56淺析小學生非正式科學學習
      【摘要】全國第八次公民科學素養調查結果顯示,我國具備基本科學素養的公民比例占3.27%,僅僅是發達國家20世紀70年代的水平。據調查,我國公民科學素養低,一個重要原因是未重視非正式科學學習。文章就非正式學習的概念、分類、特點、重要性進行了介紹。  【關鍵詞】非正式;科學;意義  作者:丁倩影,王淑娟  中圖分類號:G622文獻標識碼:A文章編號:1671-0568(2015)30-0014-0...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:55科學引導小學生學習寫字
      寫字是一項重要的語文基本功。寫字能力的培養,是第一學段語文教育的重點。第一學段的寫字要求突出一個“好”字,要求學生一出手就做到“書寫規范、端正、整潔”,同時要求寫字姿勢“正確”。怎樣才能做到“好”呢?  作者:陳劼  九年義務教育課程標準實驗教材語文第一冊的寫字部分的編排最突出的特點就是數量少:全冊漢字要求認的是400個,而要求寫的字僅100個。學生每課的習字量只有三四個,且都是按字形規律編排...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:54小學生藝術體操體能科學訓練方法
      藝術體操是一項徒手或手持輕器械在音樂伴奏下以自然性和韻律性動作為基礎的體育運動項目。通過練習,能發展柔韌、力量、協調、靈巧等身體素質鍛煉健美體態和培養良好的身體姿態,對身體的全面發展能起到良好的作用,還可以培養節奏感、優美感,提高音樂素養和表現力。  作者:傅明玉  5―12歲的少兒時期正處于兒童發展的幼兒中后期,這個時期是柔韌性、靈敏性、協調性、平衡性、節奏感、美感自然發展的重要時期,通過符...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:54小學生藝術體操體能科學訓練方法
      藝術體操是一項徒手或手持輕器械在音樂伴奏下以自然性和韻律性動作為基礎的體育運動項目。通過練習,能發展柔韌、力量、協調、靈巧等身體素質鍛煉健美體態和培養良好的身體姿態,對身體的全面發展能起到良好的作用,還可以培養節奏感、優美感,提高音樂素養和表現力。  作者:傅明玉  5―12歲的少兒時期正處于兒童發展的幼兒中后期,這個時期是柔韌性、靈敏性、協調性、平衡性、節奏感、美感自然發展的重要時期,通過符...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:52科學培養小學生創新意識
      摘要:培養學生的創新素質是當前教學研究的重要課題。基礎教育的小學教育,要把培養兒童的創新意識和創新能力擺在重要地位,從培養他們的創新意識抓起。充分發揮課堂這一主渠道的作用,激發學生學習的主動性和積極性,引導學生大膽實踐,勇于探索,提高學生的全面素質。  關鍵詞:教學研究創新,意識能力培養  作者:周艷秋  21世紀是一個知識創新的世紀,新世紀正在召喚大批高素質創造型人才。江澤民同志曾明確指出:...[閱讀全部]
  • 2019-05-17 10:51正確解讀小學生行為,科學實施小學生教育
      摘要:小學生好動好說、似懂非懂的特點要求老師不但要正確解讀他們的言行舉止,還要根據他們的言行舉止有針對性地科學合理地實施教育引導。通過兩個實際案例,以作者親身經歷,有感而發的方式方法,希望對小學生行為規范教育有一定借鑒作用。  關鍵詞:小學生;行為;教育;案例  作者:熊海均  案例一:“他是全班最不聽話的”  這是在一年級的一個班上上音樂課發生的事情。那天唱完問好歌后,孩子們剛坐下,我還沒來...[閱讀全部]
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